Лексика русского языка курсовая работа

    Владеть собой; выдержать характер: много думать о себе: рука об руку; от всего сердца, от чистого сердца; принять близко к сердцу. Шмелевым, В. Обогащение словарного запаса учащихся в процессе работы над значением и употреблением синонимов на уроках русского языка во 2 классе. Ориентировка именно на мировую индустрию красоты и стиля, прежде всего, конечно, на французскую, обусловливает появление на страницах этих журналов множества иностранных слов, которые, закрепляясь за определенным видом одежды или типом фасона, в той или иной степени усваиваются языком и начинают функционировать в нем. Методы и приемы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе. Все компоненты учебного комплекса тесно связаны между собой представляют единый учебник в трех частях и в совокупности способствуют решению задач обучения русскому языку в школе.

    Рефераты на Stud Список предметов Медицина. Открыть текст работы Терминологическая лексика русского языка. Методические проблемы и принципы организации словарной работы при обучении. Локально-методическая система, направленная на совершенствование методики изучения сложного предложения с использованием учителями наглядности в начальной школе. Усовершенствование программы и учебников по синтаксису русского языка для начальных классов. Анализ и описание различных приемов словарной работы на уроках русского языка в начальной школе.

    Проблема организации словарной работы Методика словарной работы на уроках русского языка. Методические средства, предупреждения орфографических ошибок. Лингвистические основы изучения многозначных слов в школе.

    Теория фразеологии — Анатолий Баранов

    Лексика русского языка как система. Психолго-педагогические основы развития речи младших школьников. Методика работы над многозначными словами в начальных классах. Новые принты: от кубизма до оп-арта.

    Для Него: непринужденная элегантность для настоящих мужчин. Новый спортивный стиль: шик с комфортом. Мода plus: серый актуален как. Новости моды: шотландская клетка глазами дизайнеров" С. Слова: принт английскоеоп-арт английское. Лексика русского языка курсовая работа силуэты: В духе большого города. Английский стиль: Открываем сезон охоты! Яркое ретро: Коллекция по мотивам х Новый шик: Строгий покрой в пастельной гамме. Отдых: Стоит рискнуть: экстравагантные миксы для самых смелых.

    Актуальный дизайн: Люрекс, атлас и тафта — держим курс на Голливуд. Скоро в отпуск: свободные, легкие, удобные модели для отдыха. Мода Plus: классика с особенными деталями — от марки Delmod Жаркий сезон: от брюк капри до топа — модный ответ лету Детская мода: милые вещички от французской марки Jacadi" С.

    Фэшн-хит: пляжный сезон и новые топы — шьются легко и. Спорт: удобные модели и свобода движений — на пробежку! Мода Plus: 5 элегантных платьев от дизайнера Анны Шольц Дети: смелые цветовые сочетания, ткани с эффектом лексика русского языка курсовая работа С. Тенденции: повседневный глянец — медные оттенки металлик. Город: благородный белый цвет и модные желтые акценты.

    Мода Plus: размеры 44—52 — элегантность и шик от Sallie Sahne Фэшн-хит: маленькое черное платье — три новых варианта" С. Тенденции: сафари — от платья с воланом до брючного костюма.

    Эксклюзив: оригинальный блузон, брюки марлен — марка Emozioni Мода Plus: спортивная комби-коллекция от марки Doris Streich Детям: мода в духе ретро — от парижской марки Barbara Lang" С. Тенденции: гостья из будущего — ткани с эффектом металлик. Эксклюзив: свадебные наряды — как у голливудских красавиц Мода Plus: сезон в спортивно-морском стиле — марка Olsen blue Дети: девочкам нравится клетка — парижская марка Wowo" С.

    Стильно и актуально: для отдыха — нет ничего лучше, чем спортивный шик. Эксклюзив: изысканное коктейльное платье цвета металлик. Мода Plus: лексика русского языка курсовая работа сафари — роскошь и непринужденность Дети: модели от парижского дизайнера Анны Вили! Тенденции: модели в стиле колледж — юные, дерзкие, элегантные. Стиль сафари: очень женственно — для самых искушенных! Актуальный цвет: коричневый с ультрафиолетовым, красным и розовым.

    Карнавал: костюмы для всей семьи - перевоплощайтесь! Модные цвета: коллекция нарядов для особых случаев Отдых: стильные ансамбли для свободного времени Экстра: оригинальные карнавальные лексика русского языка курсовая работа. Дети: удобные и забавные модели от бельгийской марки TEN" С. Итак, благодаря классификации названий основных элементоводежды, можно сделать вывод о непрерывном развитии языка, отражающем изменения в народном мировоззрении, и его обогащении, основанном на культурном взаимодействии различных народов.

    В доклад на тему падение византийской русском языке наименования предметов одежды и понятий моды представлены многочисленными классами единиц, которые принято выделять по тематическим то есть экстралингвистическим основаниям.

    В группу "одежда" входят лексико-тематические классы, которые объединяют номинативные единицы по следующим признакам: 1 гендерному признаку одежды; 2 возрастному признаку; 3 способу изготовления; 4 сезону, для которого предназначена определенная одежда; 5 функции назначения и использования в определенной сфере деятельности; 6 стилю одежды; 7 использованию предмета одежды в костюме; 8 характеру кроя; 9 части тела, на которую надевается одежда, характер крепления на фигуре и др.

    Традиционно в русской культуре одежда по гендерному признаку разделялась на мужскую и женскую. В лексике одежды гендерный семантический признак обычно формально-граматически не выражен, но может быть представлен в семантике номинаций одежды, среди которых условно выделяются две тематические подгруппы: а наименования мужской одежды; б наименования женской одежды. К наименованиям мужскойодежды традиционно относятся следующие лексические единицы: галстук-бабочка, кальсоны, косоворотка, полуботинки, смокинг, толстовка, цилиндр и т.

    К наименованиям женскойодежды традиционно относятся названия: блузка, боди, бюстье, бюстгальтер, жакет, колготки, комбинация, леггинсы, пеньюар, полусапожки, сарафан, свингер, топ, юбка и др. Традиционно по возрастному признаку условно можно выделить следующие группы наименований одежды: детская ползунки, слюнявчик, распашонка, чепчик и др.

    По способу изготовления одежда делится на швейную и трикотажную водолазка, джемпер, леггинсы, майка, платье-труба, пуловер, лексика русского языка курсовая работа, свитер и др. В зависимости от назначения и использования в различных сферах деятельности наименования современной одежды делятся на: 1 бытовую — это одежда, которую человек носит дома и на работе блейзер, блуза-рубашка, блузон, брюки, джинсы, жакет, костюм, куртка, майка, комбинезон, пальто, лексика русского языка курсовая работа, юбка и многие другие ; 2 спортивную анорак, бутсы, велосы, костюм спортивный, костюм лыжный, кроссовки, куртка-бомбер, мастерка, олимпийка, тенниски, трико, футболка и др.

    К номинациям одежды классического стиля относятся следующие наименования: жакет-шанель -болеро, -спенсеркардиган, костюм английский, пальто классическое, юбка-годе, юбка прямая и многие. Фольклорный стиль складывается под влиянием национальных костюмов разных народов. В подкласс наименований одежды фольклорного стиля входят номинации анорак, блузка индийская, джеллаба, душегрейка, казаки, кофта исландская, мандарин, пончо, сарафан, сари, саронг, туника и др.

    Наименованиями одежды авангардного стиля служат следующие лексические единицы: брюки -буф, -галифеплатье-ящик, юбка-баллон и др.

    Лексика русского языка курсовая работа 866

    К названиям одежды романтического стиля относятся следующие наименования: жакет-накидка, пальто-колокол, пальто-пелерина, юбка-колокол, юбка-тюльпан и т. Номинациями одежды спортивного стиля являются: бейсболка, бермуды, брюки-гольф, брюки-рейтузы, кроссовки, куртка с капюшоном, леггинсы, майка-бокс, платье-рубашка, футболка, шорты и др. Одежда также подразделяется лексика русского языка курсовая работа подклассы в зависимости от способа ношения, характера крепления на фигуре и кроя.

    В зависимости от кроя выделяются подклассы драпированной, накладной, распашной, кроеной сшитой, европейского типа одежды. К номинациям современной драпированной одежды относятся лексические единицы мантилья, накидка, палантин, парео, пелерина, платок, саронг, шаль, шарф.

    К подклассу названий накладной одежды относятся следующие лексические единицы: пончо, рубаха, свитер, туника. Наименования распашной одежды: блузка, куртка, пальто, пиджак, халат, шуба и др. Подкласс наименований кроеной и сшитой одежды представлен наибольшим количеством единиц: брюки, майка, платье, топ, футболка, юбка и т. Заимствования иноязычных наименований одежды — один из продуктивных способов формирования группы данной лексики. Большинство актуальных наименований одежды являются собственно лексическими заимствованиями блуза, брюки, комбинезон, костюм, пальто, фартук, юбка и др.

    Философия управления персоналом докладТитулка курсовой работы образец
    Россия в современном мире рефератРеферат страхование от несчастного случая
    Где берут учителя контрольные работыВ каком формате сохранять рефераты
    Дипломные готовые работы по строительствуРеферат развитие сельского хозяйства в россии
    Религиозная философия xx века рефератРеферат на английском как будет

    Высокой продуктивностью отличаются кальки, которые обычно представляют собой составные номинации одежды и моды, здесь используются либо исконно русские эквиваленты, либо давно освоенные русским языком иноязычные заимствования.

    Она казалась недоброй. Гл ад ко. Надо быть милосердным, папа! Жестокосердный старик свирепо посмотрел на. Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет.

    Пусть добрым будет ум у вас А сердце умным. Измените эти предложения, вводя в них слова из первого столбика. Прочитайте пословицы.

    Объясните их смысл. Старая дружба и в огне не горит, и в воде не тонет. Вдруг не станешь друг. Друга за деньги не купишь. После драки кулаками не машут. Спишите прилагательные в сочетании с существительными. Объясните значение прилагательного в каждом конкретном случае. Владеть собой; выдержать характер: много думать о себе: рука об руку; от всего сердца, от чистого сердца; принять близко к сердцу. Равнодушие, зависть, жадность. С этой лексика русского языка курсовая работа можно предложить детям следующие упражнения.

    На автобусной остановке собралось много народу. Среди них был старичок с палочкой.

    7418306

    Мальчик помог старичку войти в автобус и сесть. Девочка пришла домой из школы. Вдруг она заметила, что бабушка лежит в постели.

    Внучка выключила радио и накормила бабушку. Увидев её. Оживление на лице женщины гаснет. Почему смутилась женщина? Была ли девочка вежливой? Как бы вы поступили на ее месте? Таня стояла и плакала. Выбежал из дома старший брат Мити. Сереже показалось весело возить лексика русского языка курсовая работа по саду. Остановилась бабушка, растерялась, не знает, что делать.

    Наклонилась, ищет палку, а она отлетела. Не видит бабушка её. Дети смотрят на бабушку и смеются. Дети смеются, а бабушка стоит и плачет. И никому в голову не пришло, что в эту минуту творится большое зло: человек издевается над человеком.

    В упр. Уметь работать с несколькими словарями в связи с редактированием текстов творческих работ по развитию речи изложений, сочинений. Узнают о составе словаря, о частях словарной, статьи, о том, какие сведения можно уточнить по словарю. В толковых словарях В случае необходимости после Тогда нам удастся осуществить предостережение А. Раздели текст на части.

    Какие из абзацев текста необходимо поменять местами?

    Лексика русского языка курсовая работа 5064

    Синонимы выполняют в речи три важные задачи:. Задание к этому тексту:. Попробуй в группе с другими учениками подобрать примеры к утверждениям 2, 3, 4-го абзацев текста о замещающей, дополняющей и оцениващей функции синонимов. Можно использовать словарики синонимов [2]. Подчеркиваем, умения работать с текстом словарной статьи конкретного словаря или справочника являются сложными по составу, включают целый ряд умений, связанных с различными сторонами усвоения знаний о единице описания, которую лексика русского языка курсовая работа заголовочное слово того или иного словаря.

    В начальной школе лексикология изучается в узком значении этого термина, т. Это имеет большое практическое значение.

    Архипова Е. Бобровская Г. Выготский Л. Горбунова Н.

    Курсовая работа: Изучения лексики русского языка в начальной школе

    Работа работа фразеологизмами. Лаврова Н. Развитие умения пользоваться лингвистическими словарями. Лёвушкина О. Ломакович С. Русский язык: Учебник для 2 класса лексика русского начальной школы Курсовая Д.

    Эльконина - В. В 2-х ч. Львов М. Для начальных классов. Учебное пособие для пединститутов. Богоявленского, Языка. Применение знаний в учебной практике школьников. Русский язык в начальных классах : Теория и практика обучения. Соловейчик, П. Жедек, Н. Сальникова Т. Методика преподавания грамматики ,правописания и развития речи.

    Стрекозин В. Виноградова и др. Майков Эпитет. Эпитет — это троп, фигура, образное определение, слово или словосочетание, определяющее лицо, предмет, явление или действие с субъективных позиций автора. Отличается от простого определения художественной выразительностью.

    Лексика русского языка курсовая работа 6398489

    К примеру, учащимся дается задание найти эпитеты в стихотворении А. Ты дорога душе моей печальной; Когда-то, в дни моей умчавшейся весны, Манил меня чужбины берег дальний… И пылкая мечта, бывало, предо мной Рисует все блестящие картины: Я вижу свод небес прозрачно-голубой, Громадных гор зубчатые вершины… Облиты золотом полуденных лучей, Казалось, мирт, платаны и оливы Зовут меня под сень раскидистых ветвей, И розы мне кивают молчаливо. В фольклоре используются постоянные эпитеты как средство типизации и одно из главных средств его художественной выразительности.

    К тропам, в строгом значении этого термина, принадлежат лишь эпитеты, функцию которых выполняют слова, употребляемые в переносном значении Умолкшие холмы, дол некогда кровавый, отдайте мне ваш день, день вековечной славы, и шум оружия и сечи и борьбу.

    Денис Давыдовв отличие от точных эпитетов, выраженных словами, использованными в прямом значении прекрасные цветы, красная ягода. Создание образных эпитетов связано с употреблением слов в переносном значении.

    Эпитеты, выраженные словами, выступающими в переносных значениях, называются метафорическими. В основе эпитета может быть метонимический перенос названия …уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за родину.

    Побледневшие, нежно-стыдливые, Распустились в болотной глуши Белых лилий цветы молчаливые, И вкруг них шелестят камыши. Бальмонт 2. Отговорила роща золотая Березовым, веселым языком, И журавли, печально пролетая, Уж не жалеют больше ни о ком. Не жаль мне лет, растраченных напрасно, Не жаль души сиреневую цвет. В саду горит костер рябины красной, Но никого не может он согреть.

    Есенин 3. Люблю дымок спаленной жнивы, В степи ночующий обоз, И на холме средь желтой нивы Чету белеющих берез. С отрадой многим незнакомой Я вижу полное гумно, Избу, покрытую лексика русского языка курсовая работа. Контрастные эпитеты, образующие с определяемыми существительными сочетания противоположных по смыслу слов, называются оксюморонами. Для домашнего анализа можно дать стихотворение М. Найдите в нем метафоры, синекдохи, метонимии, эпитеты и другие выразительные средства речи. Итак, мы видим значение переносных наименований лексика русского языка курсовая работа нашей речи.

    Использованные сравнения помогают нам увидеть несметные полчища врага, передают динамичность боя, показывают грандиозность и тяжесть сражения французы двинулись, как тучи; носились знамена, как тени; земля тряслась — как наши груди. А вот эпитеты автор выбирает самые обычные, это приближает повествование к народному говору зимние квартиры; схватки боевые; большое поле; синие верхушки; избитый кивер.

    • В таком ключе написаны многие басни И.
    • Используя на уроках русского языка специально подобранные тексты, в которых речь идет о доброте,.
    • Бреаля , где семасиология предстала как особый раздел науки о языке.
    • Развитие умения пользоваться лингвистическими словарями…….

    Стихотворный размер произведения — разносложный ямб четырёхстопный ямб чередуется. Сравнение — троп, при котором характеристика одного предмета дается через сопоставление его с другим предметом. Сравнение — это троп, состоящий в сопоставлении предметов по их сходству, которое может быть явным или отдаленным и неожиданным. Могут быть сравнения в форме творительного падежа.

    В представленных далее текстах нужно найти сравнения как выразительные средства речи, другие тропы. По какому признаку идет сравнение? Стоит буржуй на перекрестке И в воротник упрятал нос. А рядом жмется шерстью жесткой Поджавший лексика русского языка курсовая работа паршивый пес. Стоит буржуй, как пес голодный, Стоит безмолвный, как вопрос, И старый мир, как пес безродный, Стоит за ним поджавши хвост. Блок 2. На рынке лаялись торговки, Жужжа, как мухи на меду, Мещанки, зарясь на обновки, Метались в ситцевом ряду.

    Демьян Бедный 3. Чахлая рябина Мокнет под окном; Смотрит деревушка Сереньким пятном. Что ты рано в гости, Осень, к нам пришла? Еще просит сердце Света и тепла!

    Плещеев 4. Славная осень! Здоровый, ядреный Воздух усталые силы бодрит: Лед неокрепший на речке студеной Словно как тающий сахар лежит. Ямою грудь, что на заступ старательно Изо дня в день налегала весь век… Ты приглядись к нему, Ваня, внимательно: Трудно свой хлеб добывал человек! Некрасов 2.

    Для домашнего анализа учащимся можно дать стихотворения А. Найти все известные выразительные средства. Выписать метафоры, метафорические эпитеты, сравнения. Разновидностью метафоры является лексика русского языка курсовая работа, присвоение предметам неживой природы свойств живых существ. Нередко олицетворение создается с помощью обращений к явлениям природы как к живым и сознательным существам. Олицетворением называют и перенос человеческих свойств на животных.

    В качестве задания — найти олицетворения в стихотворных отрывках: 1. Ветер, снежный ветер, Давний друг ты мне! Подари те веер Молодой жене! Слаще пой ты, вьюга, В нежную трубу, Чтоб спала подруга В ледяном гробу!

    Чтоб она не встала, Не скрипи, доска… Чтоб не испугала Милого дружка! Блок 3.

    Изучения лексики русского языка в начальной школе

    Русь, взмахни крылами, Поставь иную крепь! С иными именами Встает иная степь. Есенин 4. Дай, Джим, на счастье лапу мне, Такую лапу не видал я сроду. Давай с тобой полаем при луне На тихую, бесшумную погоду. Дай, Джим, на счастье лапу. Пожалуйста, голубчик, не лижись, Пойми со мной хоть самое простое.

    Ведь ты не знаешь, что такое жизнь, Не знаешь ты, что жить на свете стоит. Есенин 5. Заиграй, сыграй, тальяночка, малиновы меха. Выходи встречать к околице, красотка, жениха. Пусть послушает красавица прибаски жениха.

    Есенин 6.

    Особенную выразительность нашей речи придают метафоры. Многозначность слов и омонимы. Мелькают версты, кручи… Останови! Она спросила с удивлением: — - А разве мажет быть ничья бабушка?

    Ветер спит, и все немеет Только бы уснуть; Ясный воздух сам робеет На мороз дохнуть. Фет 7. Река раскинулась. Течет, грустит лениво И моет берега. О, Русь моя!

    Жена моя! До боли Нам ясен долгий путь! Наш путь — стрелой татарской древней воли Пронзил нам грудь.

    В конце программы каждого класса в специальном разделе перечислены основные умения и навыки, которые формируются в процессе изучения сведений о языке и речи. Ориентировка именно на мировую индустрию красоты и стиля, прежде всего, конечно, на французскую, обусловливает появление на страницах этих журналов множества иностранных слов, которые, закрепляясь за определенным видом одежды или типом фасона, в той или иной степени усваиваются языком и начинают функционировать в нем. Благодаря наименованиям специальной одежды военной, охотничьей, рыбацкой и т. Глагол может быть применен и к одушевленным и к неодушевленным предметам, употреблен безлично ср.

    Наш путь — степной, наш путь — в тоске безбрежной, В твоей тоске, о, Русь! И даже мглы — ночной и зарубежной — Я не боюсь. И нет конца! Мелькают версты, кручи… Останови! Идут, идут испуганные тучи, Закат в крови! Закат в крови! Из сердца кровь струится! Плачь, сердце, плачь… Покоя нет! Степная кобылица Несется вскачь. Учащимся необходимо объяснить лексика русского языка курсовая работа олицетворений, их выразительную роль. Найти в тексте эпитеты, сравнение.

    Для домашнего анализа учащимся можно дать стихотворение А. Найти в нем все знакомые выразительные средства речи. Гипербола — это фигура со значением чрезмерного преувеличения того, о чем говорится.

    При изучении лексики в общеобразовательной школе в качестве задания даются упражнения, где в текстах нужно найти преувеличение, то есть гиперболу. Черный вечер. Белый снег. Ветер, ветер — На ногах не стоит человек. Ветер, ветер — На всем божьем свете!

    Мы на горе всем буржуям Мировой пожар раздуем, Мировой пожар в крови — Господи, благослови. Мильоны —. Нас — лексика русского языка курсовая работа, и тьмы, и тьмы. Попробуйте, сразитесь с нами! Да, скифы — мы! Да, азиаты — мы, С раскосыми и жадными очами!

    Для вас — века, для нас — единый час. Мы, как послушные холопы, Держали щит меж двух враждебных рас Монголов и Европы! Века, века ваш старый горн ковал И заглушал грома лавины, Лексика русского языка курсовая работа дикой сказкой был для вас провал.

    Вы сотни лет глядели на Восток, Копя и плавя наши перлы, И вы, глумясь, считали только срок, Когда наставить пушек жерла.

    Для домашнего анализа выразительных средств, используемых в тексте, можно дать стихотворение А. Если гипербола — чрезмерное преувеличение чего-то, то обратная гипербола означает такое же чрезмерное преуменьшение.