Что такое электронные учебники реферат

    Перечисленные архитектурные формы могут быть реализованы в виде отдельных электронных учебников либо сгруппированы в рамках единого архитектурного ансамбля. Архитектор должен владеть знаниями об истории и возможностях электронных учебников. При использовании электронных учебных пособий происходит не только репродуктивная деятельность студентов, но и абстрактно-логическая, что способствует лучшему осознанию и усвоению учебного материала. С точки зрения программиста, креативная среда является одной из наиболее трудоемких составных частей электронного учебника. При дистанционной форме интерпретатором в большей мере является сам студент, и поэтому к качеству образовательной информации и способам ее представления должны предъявляться повышенные требования. Авторская среда. Все программное обеспечение должно быть лицензионным.

    Ответ придет письмом на почту и смс на телефон. Для уточнения нюансов. Мы не рассылаем рекламу и спам. Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.

    Спасибо, вам отправлено письмо. Проверьте почту.

    Что такое электронные учебники реферат 6201

    что такое электронные учебники реферат Если в течение 5 минут не придет письмо, возможно, допущена ошибка в адресе. В таком случае, пожалуйста, повторите заявку. Если в течение 5 минут не придет письмо, пожалуйста, повторите заявку. Отправить что такое электронные учебники реферат другой номер? Сообщите промокод во время разговора с менеджером. Промокод можно применить один раз при первом заказе.

    Тип работы промокода - " дипломная работа ". Электронные учебники Бердникова М. Можно рассматривать электронный учебник как часть дидактической системы, включающей следующие компоненты: субъекты образовательного процесса; образовательная информация; образовательные технологии; информационные и телекоммуникационные технологии. Современные компьютерные технологии предоставляют реальные возможности для решения этой задачи, при этом должны соблюдаться следующие требования: - представление курса как совокупности разделов тем ; - модульность и свободный доступ к фрагментам содержания; - включение в модуль системы образовательных действий, системы самоконтроля с диагностикой ошибок, системы самокоррекции учебной деятельности; - использование различных видов информации; - универсальность изложения материала; - адаптация содержания учебного материала к конкретным условиям и к особенностям обучаемых; - поиск по ключевому слову, словосочетанию, строке.

    Организация самостоятельной работы студентов-заочников. Похожие рефераты:. О полноте систем упражнений по математическому анализу Данная статья анализирует понятие полноты системы упражнений в контексте преподавания математического анализа.

    Математика и информатика в проведении гуманитарных исследований Математика в гуманитарных исследованиях. Информатика в гуманитарных исследованиях. Первое, это возможность включать в них современные в том числе мультимедийные способы представления информации, в виде обучающих программ, использующих в том числе средства анимации. Если при этом учебник положить на сервер, то к нему может быть обеспечен неограниченный доступ. Выбор средств создания электронных учебников 1.

    Выбор школьника: электронный учебник или обычный?

    Общие сведения об электронных учебниках 1. Классификация средств создания электронных учебников 1. Традиционные алгоритмические языки 1. Инструментальные средства общего назначения 1.

    Средства мультимедиа 1. Гипертекстовые и гипермедиа средства 1. Критерии выбора средств 2. Структурная организация электронного учебника 3. В настоящее время к учебникам предъявляются следующие требования: 1. Текстовая информация может дублировать некоторую часть живых лекций. Плохо Средне Хорошо Отлично. Банк рефератов содержит более тысяч рефератовкурсовых и дипломных работ, шпаргалок и что такое электронные учебники реферат по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии.

    А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому. Всего работ: Реферат: Электронный учебник с применением мультимедийных технологий Название: Электронный учебник с применением мультимедийных технологий Раздел: Рефераты по коммуникации и связи Тип: реферат Добавлен 06 октября Похожие работы Просмотров: Комментариев: 25 Оценило: 19 человек Средний балл: 4. RUя там обычно заказываю, все качественно и в срок в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут.

    Главная Рефераты Благодарности.

    Доклад на тему календарно обрядовые песниДоклад на тему живопись в византииРеклама как инструмент pr контрольная работа
    Отчет практики птицефабрика среднеуральскаяРеферат ит в туризмеЭссе на тему право и закон
    Доклад о пермском краеЗаметки о поэзии эссеКурсовой проект строительства хлебозавода
    Влияние цвета на человека докладДоклад на тему обеззараживание и санитарная обработка людейПланета венера интересные факты реферат

    Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете? Для понимания некоторых новых возможностей ЭУ попробуем привести примеры, когда использование обычных учебников неэффективно. ЭУ должен предоставлять близкие к реальности возможности.

    [TRANSLIT]

    В нем, например, можно использовать на порядок больше иллюстраций, чем что такое электронные учебники реферат обычном учебнике, фрагменты видеофильмов, а можно использовать панорамы виртуальной реальности, с помощью которых на экране компьютера можно получить полное представление об окружающей обстановке, в том числе и об источниках звука, рассмотреть подробнее определенные предметы и даже прочитать их описание или прослушать эту же информацию.

    Этот способ представления информации может быть широко использован в учебных дисциплинах, в которых присутствует описательная информация: география, история, в определенной степени - литература, представление различных экспериментальных установок физика и химия и др.

    Возможность представления различных типов задач на примере. Освоив математику и физику, все мы можем рассчитать точку А, в которой встретятся два тела, движущиеся со скоростями V1 и V2. В жизни же мы постоянно решаем эти задачи без формул и бумаги.

    Многие именно такое примитивное ЭИ и называют электронным учебником. На содержательном уровне термин энциклопедия означает, что информация, сконцентрированная в электронном учебнике, должна быть полной и даже избыточной по отношению к стандартам образования.

    Действительно, успеет ли пешеход перейти на противоположную сторону улицы, по которой интенсивно движутся автомобили? Успеет ли автомобилист объехать препятствие и не столкнуться со встречным автомобилем? Ни один обычный учебник принципиально не может поставить такую задачу и, тем более, научить ее решать.

    Электронная книга: Новое средство соц. В основе ассоциативного метода обучения лежит обогащение обучающей системы на базе гипертехнологий и предоставление обучаемым возможности изучать материал не в каком-то иерархическом или вообще предопределенном порядке, а свободно руководствуясь ассоциациями, какими-либо предпочтениями. Поэтому методическое обеспечение ЭИ имеет принципиальное значение для успеха проекта в целом. Использование электронных учебных пособий в образовательном процессе вуза позволяет более глубоко изучить материал, ознакомиться более подробно с интересующими или трудными темами.

    С определенными ограничениями все-таки это будет только модель реальной жизни ЭУ может учить решать и такие задачи. Кстати, и в этом примере мы говорим о предъявлении наглядно-образной информации, вместо вербального текстового описания.

    Необъятные возможности предоставляют ЭУ в преподавании иностранных языков. Возможность изучения правильного произношения, мимики губ, звучание изучаемых звуков. Можно сделать вывод, что электронный учебник должен, сохраняя все возможности обычных учебников, обладать принципиально новыми, по сравнению с ними, качествами, включающими элементы гипермедиа и виртуальной реальности, обеспечивающими высокий уровень наглядности, иллюстративности и высокой степени интерактивности, обеспечивать новые формы структурированного представления больших объемов информации и знаний, возможности эффективного поиска требуемой информации.

    Таким образом, нам действительно предстоит сделать весьма важный шаг: провести массовую разработку ЭУ для различных предметов. При этом хотелось бы напомнить, что даже успешное создание ЭУ по многим предметам не способно что такое электронные учебники реферат по себе кардинальным образом улучшить качество образования. Очень многое зависит от наличия соответствующей инфраструктуры, а еще больше - от качества подготовки и переподготовки преподавателей, их возможности успешно использовать разработанные средства.

    Вуль В.

    8099570

    Зимина, А. Агеев В. Электронная книга: Новое средство соц. Мильчин А. Издательский словарь-справочник. Новая информационная технология: Создание и обработка гипертекстов. Зайнутдинова Л. Создание и применение электронных учебников. Зимина О. Печатные и электронные учебники в современном высшем образовании: Теория, методика, практика. Красильникова В. Алешкина О. Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.

    Главная База знаний "Allbest" Программирование, компьютеры и кибернетика Электронный учебник - подобные работы.

    • Проверьте почту.
    • Разработка - Гипермаркет знаний Ждем Ваши замечания и предложения на email: По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email:.
    • В этих условиях не может работать механизм свободной конкуренции.
    • Моделинг -- имитационное моделирование с аудио - визуальным отражением изменений сущности, вида, качеств объектов и процессов, то электронный образовательный ресурс вместо описания в символьных абстракциях сможет дать адекватное представление фрагмента реального или воображаемого мира.
    • Структурные элементы электронного учебника.
    • Реформа образования требует создания таких УЭИ, наличие которых обеспечит одну и ту же компьютерную среду для учащихся и преподавателей, в аудитории и дома.
    • Выбор средств создания электронных учебников 1.

    Электронный учебник Учебник в электронном виде - элемент образовательной среды и новый жанр учебной литературы. Основные формы и методические рекомендации по разработке электронного учебника.

    Принципы создания, аппаратное и программное обеспечение электронного учебника. Разработка электронного учебника.

    Электронный учебник

    Проектирование и создание электронных учебных пособий. Разработка электронного учебника по Информатике. Электронный учебник. Создание электронного учебника по дисциплине "Численные методы". Учащийся получает именно ту и только ту учебную информацию, которая необходима для решения конкретной задачи. Главная проблема - подбор задач, перекрывающих весь теоретический материал.

    При подборе задач приходится решать противоречивую оптимизационную проблему. С одной стороны, каждая задача должна раскрывать или гарантировать через дозированную помощь усвоение определенного теоретического материала и быть по силам каждому из тех что такое электронные учебники реферат, на которых рассчитан электронный учебник.

    С другой стороны, количество задач не должно пугать школьника и не лишать его столь важной уверенности в своих силах. Формирование хорошего электронного задачника по силам только методистам самой высокой квалификации.

    Креативная среда. Современные электронные учебники должны обеспечивать творческую работу учащегося с объектами изучения и с моделями систем что такое электронные учебники реферат объектов. Именно творческая работа, лучше в рамках проекта, сформулированного преподавателем, способствует формированию и закреплению комплекса навыков и умений у учащегося.

    Реферат "Электронные учебники в ОУ"

    С точки зрения программиста, креативная среда является одной из наиболее трудоемких составных частей электронного учебника. Очень сложно решить проблему интерфейса креативной среды. Здесь нужны и талант, и знания, и мастерство.

    Ведь изучение интерфейса креативной среды не должно быть дополнительным барьером, неожиданно возникающим перед учителем и учеником. Креативная среда позволяет организовать коллективную работу учащихся над проектом.

    Авторская среда. Электронный учебник должен быть адаптируем к учебному процессу. То есть позволять учитывать особенности конкретной школы, конкретного класса, конкретного ученика. Пассивно это обеспечивается избыточностью учебных материалов, которая позволяет учителю проложить необходимую траекторию, определяемую выбранной стратегией обучения. Однако опыт показывает, что творчески активные учителя хотят сами формировать учебные материалы электронного учебника.

    Для этого необходима соответствующая авторская среда. Такая среда, например, обеспечивает включение дополнительных материалов в электронную энциклопедию, позволяет пополнять задачник, готовить раздаточные материалы и методические пособия по предмету. Фактически, это подобие инструмента, с помощью которого создается сам электронный учебник.

    Но такой инструмент должен, в принципе, быть доступен методисту и учителю предметнику не только учителю информатики. Невербальная среда.

    Традиционно электронные учебники вербальны по своей природе. Они излагают теорию в текстовой или графической форме. Это является наследием полиграфических изданий, вербальных по своей природе. По моему мнению, вербальные методы изложения информации что такое электронные учебники реферат определенного порога приводят к перегрузке ученика.

    Ведь он должен сначала усвоить систему словесной кодировки знаний, запомнить информацию, описывающую знание в закодированной форме, раскодировать знание и научиться применять его для решения проблем, сначала учебных, а затем и реальных.

    При этом очень много сил и времени тратится на усвоение словесных описаний знаний и навыков.

    КАК ПЕРЕЙТИ НА ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ??

    Современные компьютерные технологии позволяют существенно упростить эту работу для учащегося. Так в электронном учебнике возможно реализовать методический прием "делай как я". При этом многословные инструкции заменяются конкретными действиями над объектом изучения.

    Хочется подчеркнуть, что речь идет не об иллюстрациях в форме видео или кино фрагментов, а именно о совместной деятельности учителя и ученика.

    Что такое электронные учебники реферат 2021

    Подобного рода невербальные среды только появляются, но за ними большое будущее. Такая среда наделяет электронный учебник чертами живого учителя.